メンバーさんからの相談
「1/2時間＝30分」という事を教えるのに良い方法はないか
とご相談を頂きました🌟
分数や小数は小学校３年生ではじめて学び、簡単なたし算ひき算も学習します！
その時に問題の１つとして「1/2時間 = ？分」みたいなものがドリルやプリントによってはいきなり出てくる事があります💦
（最近は小3でやるのはさすがに難しすぎるからやめとこうって事で小6頃で復習する時に出てくる事もあります）
「時間の感覚はもう身についてて理解もできてるよね？」
という前提で出題されるのですが、時間の学習はそんなに簡単には習熟しないんですよね…
小学校算数の中で一番理解に時間がかかると言っても過言ではないかもしれません💦
その証拠に「時間」の学習は１年〜６年まで形を変えて毎年必ず現れます❗️
とまぁ、そんな大変難しいものも何とかして楽しく学習できるようにしたい❗️❗️
難しい「時間」を楽しく学習するには❓❓
そこでアレコレ色々と試してみた結果❗️❗️
1/2時間 = 30分という事を体感的に学ぶには…
「ポップチューブを伸び縮みさせながら時計の外縁に巻き付ける」
という方法が一番わかりやすかったです🌟
※ただしこれでも「色が邪魔で頭に入らない」という方もおられますので、白やグレーのような優しい色にする方が良い場合もあります。
実際に遊んでみよう
この学習遊びのポイントは
🌟「2本のうちの1本分が、時計の0分から30分まで伸びてる」とすぐにわかる
🌟伸び縮みさせる事で「1/2は1/3より大きい(長い)」という事がわかりやすい
という点です‼️
使いやすい時計とポップチューブはないかと色々と試してみた結果…
スリーコインズの時計
縁が真っ直ぐで出っ張りや曲面がなくて巻きつけやすい。文字盤が見やすい。
100均のポップチューブ
細いので巻きつけやすい。短いので本数を増やしても時計の周りをピッタリ沿わせる事ができ、1/2〜1/6ぐらいまで表せる。色がハッキリしてる。
の組み合わせが一番遊びやすかったです❗️
また、『算数教材』にもご家庭で印刷して使える教材を追加しましたので是非ご活用ください❗️😊
試してみたけどここが難しかった…
試してみたらこんな風に理解できてた❗️
などコメントお待ちしております🌟
楽しく遊んでみてくださいねー🚀✨
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