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🔑【小学校国語】文の能動と受動『ネコとネズミがする/される』

チーズ柄の黄色い背景。上部に赤文字で「かまれているのは どっち?」の問いかけ。中央左に太い黒文字で「ネコとネズミが する/される」の大きな見出し。左下の白い吹き出しに「受け身の言葉を 楽しく学んで読解力UP!」の黒文字。右半分に黒いネコのシルエット(ネズミをくわえて座る姿・前足を振り上げる姿・大きく跳ぶ姿など約5体)と水色のネズミのシルエット約5体が散在している。 国語教材
国語教材限定教材

ネコが

黒いネコのシルエットイラスト。座った姿勢で正面を向いている。

ネズミを

黒いネズミのシルエットイラスト。後ろ足で立った姿勢で正面を向いている。

ひっかく!

黒いネコが水色のネズミに爪を伸ばしてひっかいている動作のイラスト。

ネズミが

黒いネズミのシルエットイラスト。後ろ足で立った姿勢で正面を向いている。

ひっかかれる!

黒いネコが水色のネズミに爪を伸ばしてひっかいている動作のイラスト。

同じ場面を表す言葉を探して、受け身の言葉を楽しく学んじゃおう!

\「受け身の言葉がわからない…」というお子さんへ/
受身・受け身の表現が苦手な子にオススメ

本教材は下記に1つでも当てはまるお子さんに特にオススメです▼

✅ する/される といった能動態と受動態を使った文の違いを読み取ることが苦手

✅ 文章を読むことが苦手で練習したい

✅ 読解力をアップしたい

\ プリントや書くことが苦手でも大丈夫! /
小学校国語-文の能動と受動(やりもらい表現)が
わかるようになる

その①

元の文と同じ場面を表す選択肢を探して〇をつけましょう。

ピンクの枠のB-1問題シート。左に②「ネコ が かまれる」、中央に①「ネズミ が かまれる」の縦書きボックス。右側にネコとネズミが絡み合う場面の写真と「かむ ネズミ を ネコ が」の選択肢ボックス。右端に縦書きで「おなじばめんをあらわすぶんはどちらでしょう?」の説明文。

その②

元の文と同じ場面を表す文を考えて、当てはまるものを線でつなぎましょう。

🔻 教材DL 🔻

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記事執筆
デキルバ講師。千葉大学教育学部。塾講師、小学校教員、児童指導員を経て現在に至る。著書『苦手さのある子も夢中になる国語遊び&教材アイデア』

オジャ|小澤 樹
デキルバ。夢中力クリエイター

塾講師、小学校教員、児童指導員を経て現在に至る。著書『苦手さのある子も夢中になる国語遊び&教材アイデア』。

 

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