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🎁【国語】スピードスペルサーチ|漢字学習の土台になるカタカナを読む力を育てる遊び

『スピードスペルサーチ』教材の紹介画像。ダークブラウンの背景に光る黄色い文字で『スピード スペルサーチ』のタイトル。上部にピンクの帯で『呪文をすばやく見つけて魔物を攻撃!』、左下に白い吹き出しで『素早くカタカナを見つけて読む力をアップさせよう!』。右上にはファンタジーキャラクターのシルエットと、カタカナがびっしり並んだ魔導書風カード2枚。右下に遊び方の例として、呪文『レダクト』の4文字を魔導書のカタカナグリッドから探して赤丸で囲んでいる場面。 会員限定
会員限定国語教材限定教材

魔導書の中からすばやく呪文を見つけて闇の魔物を退治しよう!!!

漢字を学ぶための土台となる「カタカナを読む力」を育てましょう!!

\タップで開く/

「漢字が書けるようにならない」
「漢字の読み書きを嫌がる」

そうした相談がデキルバには数多く寄せられます。

そのようなお子さんの様子を詳しく聞いていくと、年齢に関係なくかなりの高い割合で「カタカナの読み書きが完璧ではない」ということがわかってきました。

実は「カタカナの習熟度」こそ、漢字学習の土台となる力なのです。

例えば小学校1年生では「空」という漢字を習います。

これをパーツごとにバラしていくと「ウ・ル・エ」という3つのカタカナが組み合わさっている事がわかります。

そのため子どもたちには「空は上、空はうえ、空はウルエー!!!」なんて言いながら書き方を教えてあげると覚えやすくなります。

他にもカタカナをパーツに持つ漢字はたくさん登場しますので、カタカナを覚えていると新たに漢字を覚える際にも「これはアレとアレが組み合わさってるな…」と簡単に覚える事ができます。

また、漢字学習以外の日常生活でもカタカナが読めるか否かはとても重要です。

それを一番実感できる子どもの身近な場所はコンビニエンスストアでしょう。

置いてある様々な商品の多くはカタカナが使用されており、欲しいものを探すためにもカタカナの読みが必須です。

子どもが大きくなってきてインターネットを使い始めたら更にカタカナの理解が重要になります。

だけども「カタカナの学習」は見落とされがちで、改めて注目される事は少ないです。

だからこそ、カタカナを楽しく学ぶことでカタカナだけでなく、漢字や読解の成績が伸びる子も少なくありません。

しかしカタカナの教材というと幼児向けの物が大半で、小学3-4年生ぐらいの年齢で取り組むには抵抗のあるデザインのものも多いですよね。。。

そこで本教材では、子どもから大人まで楽しめるよう「魔法と魔物」をテーマに、高難度のカタカナの読みと字形マッチングができるようデザインしました!!

ぜひ楽しく取り組んで、自信と好奇心を育てていってください🌈✨

漢字が覚えられない子にオススメ

本教材は下記に1つでも当てはまるお子さんに特にオススメです▼

✅ カタカナや漢字を読むことが苦手

✅ カタカナや漢字を書くことが苦手

✅ 視覚優位だと言われたことがある

✅ ゲームや遊びが大好き

漢字学習の土台になる /
カタカナを読む力を育てる遊び方

遊び方の説明画像。左上に『吹き出しの呪文の文字を魔導書から選んで攻撃!』の指示、右上に赤い吹き出しで呪文『(粉々)レダクト』が表示されている。下部の魔導書カードにはカタカナが5行9列に並んだグリッドがあり、呪文の文字『レ・ダ・ク・ト』の4文字を見つけて赤丸で囲んでいる。カタカナの中からすばやく目的の文字を探し出す力を養う仕組み。
遊び方のルール説明画像。左上に『同じ文字は使えないよ!小文字は区別しなくてOK』のルール表示。右上に赤い吹き出しで呪文『(燃えよ)インセンディオ』が表示され、各文字から赤い線がグリッド内の対応するカタカナへ伸びている。一度使った文字は再利用できないため、同じカタカナが複数あるグリッド内から別の位置を探す必要があり、注意深く文字を見つける練習になる。

全部で10ステージ!!!

だんだん強くなる魔物たちを退治しよう!!!

🌟はじめは時間無制限で好きなステージから挑戦してみよう!

🌟慣れてきたら自分のライフポイントを5に設定し、30秒ごとに敵が攻撃してきてライフが1ずつ減っていくという本物のバトルゲームのようなルールで遊んでみよう!

🌟ライフポイント3、20秒に1回敵が攻撃してくるというルールで最後までクリアできたら君はスペルマスターだ!!!

\ 漢字学習の土台になる /
カタカナを読む力を育てる教材DL

🎁スピードスペルサーチ(お試し版)

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記事執筆
画像:発達障害や学習障害の子どもも夢中で遊びながら楽しく勉強がわかるようになる教育サービス「デキルバ」の主宰中道貴洋のアイコン。

なかッち|中道 貴洋
デキルバ主宰。夢中力クリエイター

塾講師、小学校教員、児童指導員を経て現在に至る。著書『苦手さのある子も夢中になる算数遊び&教材アイデア』『苦手さのある子も夢中になる国語遊び&教材アイデア』、寄稿『授業力&学級経営力2024年3月号』『特別支援教育の実践情報2025年5月号』、他講演多数。

 

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