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    3/11週末しゃべるば、耳だけ参加のバタコです。先日はありがとうございました。

    春休みの過ごし方がテーマで、毎年長期休みの過ごし方で悩んでいた(一日中ゲームなど)のでとても参考になりました。
    以下私の覚書&メモ代わりに…(もし「そんなこと言ってなかったよー」というところがあれば訂正お願いいたします💦)

    【春休みの学習について】
    ・一年間の復習をするのではなく、4月に習う範囲の予習をする。

    ・教科書会社で単元一覧を検索すると、4月に習う範囲がわかる。

    ・予習が難しい場合、現学年の関わりがありそうなところを復習する
    →新5年生4月の範囲なら、4年生4月で習った範囲など。
    教科書はうまくできていて、学年は違っても同じ構成順になっているため、毎年同月に昨年と同じような単元(の発展形)を習うことが多い(ちょっと書き方怪しくてすいません…)

    ・算数プリモン で検索

    ・算数は毎年復習のチャンスがある。→新しい単元をやる前に必ず土台となる部分の復習があるため

    結論:春休みは復習するんじゃなくて、ブーストをかける

    復習じゃなくてブーストをかける、目からウロコでした~。
    毎年市販の問題集を買っては復習させていたので…そしてだいたい途中までしかできなくて終わっていたので…。

    我が家の課題としては、予習やるにしてもまずどうやってやらせるか、です。
    そもそも「これやってみよっか」ですんなりいく娘じゃないので…しかも「これ次習うとこだよ」なんて言ったら「習ってもないのにわかるわけない!!」と拒否反応起こされそうなので、最初のひとこえをどう掛けるかが問題です。

    それにしても体積ゲーム難しかったです!耳だけ参加のはずが、ついクイズに挑戦してしまいました。そして間違えました…

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