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はじめまして。まさひさりんと申します。
小６支援級在籍ASD男子(知的なし)です。入会したばかりです。
漢字を読めたり書いたりは一応できるものの、漢字テストでひらがなを漢字に変換することができません。
なので、文章を書いても、ひらがなばかりになったり、書いた漢字に当てる字が間違っていたりします。板書も嫌がってやりません。
あと、失敗したり、間違えることに抵抗が強く、自分の言葉で相手にわかるように説明することを避けがちです。学校の勉強はは全て嫌いと申しています。タブレットで進研ゼミをやっていて、それは文句も言わず続けています。
中学は公立は本人もストレスだろうから、配慮のある学校か、N中、フリースクールを考えています。小５の最後に交流級に行けなくなり、どんどん学校への意欲が低下しています。
勉強する以前の問題なのですが、どうぞよろしくお願いいたします。
はじめまして。konoと申します。
3人の子（小６男、小２男、年中女）の母です。小２の次男が読み書きが苦手で、そこから勉強に対する拒否感が強くなってしまっています。
病院での診断は受けていませんが、学校外の学習支援教室で検査していただき、
そのままそこで月２、３回支援をお願いしている状況です。ひらがなはだいぶ読めるようになってきて、学校の授業では頑張っているようですが
家では宿題という言葉や勉強の雰囲気を感じるだけでパニックになったり泣き出してしまう日々。今後家でどのように向き合っていくのが良いのか悩んでいたところ、デキルバのことを知り、
これなら面白いと思ってくれるかもしれない！と、体験会を経て入会を決めました。皆さんと一緒に楽しみながら学んでいければと思っています。
どうぞよろしくお願いいたします。
①かおりんです。
②小3息子と小1娘がいます。
③息子、娘ともに普通学級に通っていますが、息子の学習の定着が危ういというか、なんというか。集中力にもムラがあったりで。息子は、保育園に通っている時に、保育士さんに就学相談を勧められました。就学相談を受けた結果、普通学級で良いでしょうと。
息子の2年生の終わり頃に、デキルバに入会しましたが、担任の先生に恵まれていたこともあり、時々教材をダウンロードして細々と参加していました。3年生になり、子どもの特性を理解しようとしているとは思えない先生に当たってしまい…。2学期になり、お友達とのトラブルが増えたり、授業に集中していなかったりと、心配事が増えたので、まずはここに自己紹介しに来ました！
よろしくお願いします！
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