小数けいさんじゃく

小3・小4の「小数」の学習では、これまで扱ってきた整数を拡張して小数は「はんぱの量」「はしたの大きさ」を表します。

基本単位の1mや1kgを10こに分けた1つ分を0.1と表すことから始まりますが、学年が上がるにつれて更に0.1を10等分して0.01、100等分して0.001、、、というように有限桁の数字では表現できない数にまで発展していきます。

この無限桁に広がる小数の理解は、高学年の円周率の学習や比例・反比例の学習とも密接にかかわるものです。

それだけでなく、中学数学以降でさらに拡張されていく学習内容全ての土台となっていくものです。

ところが、これまで整数しか触れてこなかったお子さんにとって、1よりも小さい数や整数と整数の間に当てはまる数をイメージしにくいなどの理由で、小数の登場に戸惑い、慣れることができずに苦手になってしまうケースも多くみられます。

さらに、目に見えないほどの小さな数量を〇.〇〇〇〇…というように表すような発展的な内容は、苦手さを加速していくものにつながってしまいます。

そこで、小数の大きさや意味を理解することの助けとなるため、また、小数のたし算を視覚的に理解するため、本教材では、色をつけた部分の大きさで小数を表しています。

小数のたし算に関しても、ただ手順を覚え込ませるだけではなく、手を動かしながら楽しく感覚を身に付けていきます。

見え方の問題などで細かいメモリは苦手というお子さんにも使ってもらいやすくするために、小数第1位までのメモリで表現されたタイプもあります。