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本人の努力や知能に関係なく「読み書き」が苦手でとても疲れてしまうという「発達性読み書き障害」は、実は日本人7〜8%が該当すると言われています。40人学級なら3人ぐらいですね。
そんな全く珍しくない困難さなのですがまだまだ世間には知られておらず、知能にも関係ないので「努力不足・甘え・やる気がない・わがまま」という誤った見方をされてしまう事がとても多い障害です。
本人の努力ではどうしようもない事ですので嫌になって不適応を起こしてしまったり、無理に頑張れてしまう子を周りが気付かずに勢いづかせて心が病んでしまったりするケースもあります。
特に日本の学校は、まだまだ黒板に書いてある物を見てノートやプリントに筆記具で書くという学び方が大多数です。皆が何気なく書いている連絡帳ですら、時間内に書こうと思ったら疲弊してしまう子がたくさんいます。
そんな読み書きの苦手さを少しでも和らげ、楽しく自信と好奇心を育てながらデキる事を増やしていってほしいという想いを込めて本教材をつくりました!
夜空の星々に想いを馳せながら、ぜひ楽しく遊んでみてください🌟
\「文字を書いたり見たりするのが苦手…」というお子さんへ/
見る力・書く力を育てる教材にオススメ
本教材は下記に1つでも当てはまるお子さんに特にオススメです▼
✅ 文字を書いたり黒板を書き写したりすることが苦手なお子さん
✅ 口頭では答えるけど漢字や計算式を書こうとしないお子さん
✅ 指先のコントロールが未熟で筆記具の扱いが苦手なお子さん
✅ 星や星座に興味があるお子さん
使い方

🔻 教材DL 🔻
プリントの順番は誕生日や見える季節ではなく、この順番だと読み書きが苦手な子も徐々にステップアップできるかなー?という順番です。
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なかッち|中道 貴洋
デキルバ主宰。夢中力クリエイター
塾講師、小学校教員、児童指導員を経て現在に至る。著書『苦手さのある子も夢中になる算数遊び&教材アイデア』『苦手さのある子も夢中になる国語遊び&教材アイデア』、寄稿『授業力&学級経営力2024年3月号』『特別支援教育の実践情報2025年5月号』、他講演多数。





